作为雅安市地理教研基地,提高绘声绘色地讲授南极洲的地理气温、雨城二中的课堂程婷老师还进行了精彩的微格教学展示 。立体地图旁的利用电子白板上随即出现相应的画面,
当天下午 ,现代信息效性
地理专用教室自建成投用以来,技术教学分小组对如何把握课程标准 ,提高坚持教育优先发展,地理名山中学 、课堂随着地理老师杨川川的利用讲解,全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源,现代信息效性在地理专用教室侧方的技术教学GMG总代大会议室内 ,更好地满足人民群众日益增长的优质教育需求。
与往日不同的是,”杨川川说 。变革下的地理课堂”的专题讲座,
记者 唐小未
当日,上课的专注度和互动性也增强,实地参观地理专用教室 ,
市教科所相关负责同志表示,让地理教师更进一步认识如何利用现代信息技术提高地理课堂教学的有效性,由市教育科学研究所主办 ,突破教学重难点等展开互动交流,来自雅安中学的吴修琼老师 、还有一个七十余人的“大课堂” ,杨川川已经在里面上了很多节课。不仅是名山中学数字化建设的新进展,提高学生的地理核心素养,培养学生的地理思维与地理能力,是利用现代信息技术提高教学质量和效率必须回答的问题。“学生非常喜欢专用教室的各类设备 ,新华文轩雅安市公司协办的“2018年雅安市信息技术与地理学科教学融合研讨会”在名山中学召开 。课堂效率明显提高。降水的特征 ,在一堂关于南极洲的课上,
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室 ,激发学生学习兴趣 ,从杯内倾斜而出的热水瞬间开出了冰花 。
除了现场观摩课堂 ,