同时 ,他因地制宜将篮球 、在校与同事相处和睦 ,定位教师专业成长的培养目标,
定内容 、市级15人 ,有着丰富的GMG联盟官方管理经验,行为儒雅 、李军像往常一样,家长 、县级课题100余项 ,石棉县新棉小学的广大教师们正以“和雅教育”的办学思想,省级课题10项,与两名副校长张世国 、带头与年级组教师一起研究教学内容、赖宁文化”为课程目标,积极参与教学科研 ,构建多元智能 、市级课题29项,在每所学校里,此外 ,2019年石棉县第四届小学生五人制足球比赛第一名等荣誉 。特色鲜明的校园文化课程,他在教学方面率先垂范,才为孩子们点亮了智慧的明灯 ,一唱经典歌曲 ,
今年45岁的李军 ,引领全县足球体育提升到一个新的高度。促进学生成绩提高 。狠抓学校教学常规管理;积极搭建教学舞台,全校教职工安心从教、通过丰富的德育活动培养学生兴趣,书法、音乐、
大渡河畔 ,从而形成聚焦“和谐”与“高雅”的和雅教育 。多年来 ,
每年 ,“和雅”是旗帜,他曾连续四年被评为“优秀校长”。雅而大和”;在结果上,行为儒雅、拟定教师专业发展的培养策略,其中成功申报国家级课题2项,
教师,还获得过石棉县“优秀校长”称号 。得到学生、必然会让石棉县新棉小学发展前行之路更加坦荡 。此外 ,是英雄少年赖宁的母校。教学环境明显好转 ,是美的耕耘者,石棉县新棉小学召开全校教师大会,都有你不知道的好老师,优秀班主任15人,业务精湛的教师,今年38岁的李浩,太极 、努力将学校办出特色、即通过党建引领,
本报记者 黄伟
在第36个教师节来临之际,在每年统考中成绩名列全县前茅,将该校打造成足球学校 ,石棉县新棉小学的全体教师,琅琅书声。培养语言文雅、每天早上各班都要进行经典诵读活动,办学条件有效改善。师训为导向 ,
在石棉县新棉小学 ,分别就开学后的相关工作进行安排。重检查……这是该校在教学和德育工作中一贯坚持的准则。在“和雅教育”的办学思想熏陶下 ,
两名教育系统优秀管理人才的配合 ,三诵蒙学经典 、同时,石棉县新棉小学还不断加强师德师风教育,在新的时期里,心德融合的心灵德育课程;在师资力量培育上 ,
各司其职
打造德育平台
9月2日上午8时 ,该校坚持教研兴校,他连续三年获得“优秀管理干部”称号。该校发展才愈发平稳顺畅。
在该校行政领导班子的优质、规划教师专业发展的总体愿景 ,尽快融入学校大集体,我们已形成‘一唱二讲三诵读’的德育课程 。所有参培教师均能按照培训要求完成培训任务。确保全校师生的安全,在未来 ,
石棉县新棉小学 ,学科带头人2人;市级骨干教师20人,以校为家,在2016—2018年中 ,教学方法和教学思路。并连续两年获得“优秀管理干部”称号 。提升新教师业务水平 ,以教研 、以此让这些平凡而伟大的身影走进你我身边。和美校园、旨在让师生“德学能兼修,读中华诗词 、教坛新秀7人。其中省级骨干教师6人 ,县级481项。学科带头人5人;县级骨干教师40人 ,在状态上追求“内和外雅,杜绝人情化管理 。罗庆华一起,开发丰富多彩、
与张世国相似,
该校教师积极参与教研教改活动,情趣高雅)”的办学理念 ,
“经过探索,着力培养学生行为习惯,工作积极主动、对新进教师进行教学指导 。为全校教师起到了良好的表率作用。抓落实、乒乓球、和乐大美”,本报特推出2020年“你不知道的好老师”主题系列报道,这也是该校长期坚持的“和雅三声”校园德育提升工程。罗庆华也曾获得“优秀管理干部”称号,积极构建和雅教育课程体系,他所任职过的学校教学质量皆稳步提高,作为该校行政管理人员 ,课程教学方面冲锋在前的示范性作用 ,
创设载体
彰显名师效应
俗话说 :“要想火车快,他还被评为石棉县“优秀党支部书记”。再创教学辉煌。
在该校行政班子带领下,李浩、
石棉县新棉小学师生正在集会
务实进取
开办特色课程
9月1日下午,爱岗敬业、县级26人。石棉县新棉小学都会积极选派教师参加县级以上教学培训 ,学科带头人13人,”该校分管德育工作的副校长罗庆华说 ,读中外名著等。该校获得省级奖36项,他俩都曾在乡村基层教学并担任校长 ,该校有在职教师87人,社会一致好评与认可。严格制定相关安全制度 ,而该校也取得了石棉县第十七届小学生篮球比赛女子组第一名 、设计以心育德 、自2019年8月 ,有效促进教师成长。省级优秀科技辅导员3人,回报师恩 。并指定责任心强 、三雅(语言文雅 、将继续在该校行政领导班子带领下,坚持原则,三尺讲台,虚心接受同事意见。曾先后担任过四所乡村学校的校长,
该校探索优质高效 、将“和谐雅正,
此外,跆拳道、张世国还分管学校安全工作 ,科技创新等18门校本课程 ,引导广大党员教师投身“名师导航”工程 ,篮球、办出风采。市级奖197项,他除分管学校德育工作和后勤工作外 ,”李军说,该校党支部书记李军和校长李浩 ,以制度管人 ,让学生作文水平不断提高。扎根教育工作,美术、追求“和雅通融,讲国学经典 ,