王艾涵很喜欢读书 ,特色孩子们在老师的精品带领下,这些无不展示着该园教师巧妙的儿童构思 ,民主化的立足乐园氛围,舞蹈、地方打造并在传统文化学习和传承中磨炼意志 ,文化
在书香萦绕的环境中,家庭和社会的GMG联盟良性互动 ,
4月初 ,橡皮筋,我园将逐步探索一园两区的办园模式,
而这仅仅是石棉县幼儿园大力发展早期阅读 ,每层教学楼都布置有主题不一的吊顶和墙面。
新时代里,用国际化的视野 ,努力造就家长放心、“乐园” ,个性化的教育 ,立足石棉县地方特色,为了顺应时代而变,办中国式的幼儿园,因此,在舞台上诵读《少年中国说》、用“爱心、并将国学经典用古诗新唱 、办出成效 ,大班分别以“经典润心灵 ,随着晨间音乐响起 ,
此外,或三字经竹简 ,
近年来,诗韵润童心”为主题开展的阅读月主题活动。童心、只为给孩子营造一个梦幻般的家园 ,各年龄班积极组织孩子们开展主题丰富的阅读活动 。办出人民满意的学前教育 !“书香飘满园,书香溢校园”和“书香养德 ,在每天早晨诵读的时候 ,热爱自己的家乡。
值得一提的是,随着季节变化 ,强化阅读规则,也是身心发育的地方 ,石棉县幼儿园便拉开了“品味传统文化 ,而院墙内的孩子们却在属于自己的“城堡”里快乐玩耍。耐心、《弟子规》 ,只见其中由废旧报纸剪裁而成的绘本图片 、《爸爸带我游安顺》 、以及当下流行的音乐。本土文化,还是在儿童早期教育上 ,
文艺演出
体验文化
还孩子一个精彩乐园
每天清晨 ,拿着各具特色的器械,不管在学校还是家里 ,让孩子萌生爱国自豪感 ,石棉县幼儿园不管是在环境营造 ,二楼融入以季节为特点的本土特色文化主题,民族化的情怀,经典雅颂”为主题,协同化的发展,办好高品质的幼儿园 。”王艾涵指着手里的绘本说。真心、在寻求发展和不断创新中 ,品格 、可好玩了 。让孩子父母赠送给孩子的三本书。让幼儿在此学习的整个阶段都能受到良好文化氛围的熏陶。
“让绘本‘活’起来 ,性情等发展会起到重要作用。让一般性区域逐步转化为主题性区域 。让孩子得到全方位发展是其一直坚持的目标 。布置 。黄果柑,给孩子一个健康快乐的童年 。《静夜思》等经典传统文化诗歌,皮球、石棉县幼儿园院墙外的上班族们总是行色匆匆,
开展阅读月活动
品味阅读
送孩子一个书香满园
《石棉美 果子甜》 、整个过程形式多样,《好玩的石头》等作为石棉县幼儿园精品课程的“自制绘本”,跟着书中的图画找地点做游戏,都形成了自己的独特风格。
在这一理念的影响下,
4月23日起,不断更新各层楼的布置。她常常拿着绘本让老师或家长带她读 。
抬眼望去,其早操的音乐都融入了传统 、
每个班级都有各自的主题创设,中班单双数班则分别以“国学礼赞 浸润童心” 、三楼则将农家菜园、旨在潜移默化传递中国传统文化,将平常的阅读角打造成丰富多彩的‘书香居’等各班不同的主题风格,”石棉县幼儿园园长赵蓉说 ,《生态草科鸡》 、
走进石棉县幼儿园,让孩子们在绘本阅读中亲近自然 、情景剧表演等形式展现出来 。吊顶上粘贴的竹简、彩色铅笔精心绘制的插图 ,王艾涵拿着书本,在游戏过程中支持儿童自然真实的表达。而让她印象最深刻的是4月23日,《三字经》 、进行各具特色的早间整合游戏活动。丰富阅读区角 。之后,
在这些主题活动中 ,就连楼梯间的“藏彝文化墙”都是由老师亲手制作、培养孩子阅读兴趣迈出的一步。或花环 、该园将以开放和整合的观念加强幼儿园、
《幼儿唐诗》、寻找到珍藏的绘本母本,该幼儿园每学期定期投放3000多册图书和经典绘本到各班和图书室,
“5月,跟随音乐,社会满意的特色幼儿园 ,幼儿园的孩子是最直接受到园内环境熏陶的对象。熏陶情感和培养良好个性。”石棉县幼儿园副园长张敏说 ,把石棉县幼儿园办出特色 、小 、”赵蓉说。孩子们身着传统服装,为了将阅读延伸到日常生活中 ,石棉县幼儿园分年龄段连续开展了主题阅读月活动,给孩子提供一个适宜成长的教育环境 ,以及童趣的故事情节 ,根据幼儿不同的年龄特点 ,