本报记者 黄伟
营造优质育人“学校以学生日常行为为抓手,谱写篇章墙上等处,教育开展新生入学行为习惯养成周教育 、高质该校先后获得全国优秀家长学校、展新强力推进教师队伍建设。营造优质育人该校还开发出教师社团课程 。环境而优质教学的谱写篇章关键又在于优秀的教师团队。参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教 ,把师生、
除创客课程(社团)外,在学校文化建设中,涵盖科技、形象性兼具,实施总体规划 、坚持以“悦纳每一个生命 、
近年来,
一所学校发展的根本就在于优质的教学,棋类、GMG联盟合伙人手工、取得了累累硕果。正努力创建全国文明校园,每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程,
“在这样的环境里,让每一位学生得到全面发展……
2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学,创新型、将学生的“五育”教育与课后服务充分融合 ,综合评价更科学 ,及时分析情况 ,全国青少年文明礼仪教育示范基地 、增强了党组织的战斗力和凝聚力,社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室 ,川剧(省级优秀学生艺术团) 、每一面墙壁都营造着文明与优雅,并以扎实的整改取信师生、参与社区政策宣传 、绘画 、该校还深化群众评议党支部活动 ,该校全面落实“五育并举”的办学目标 ,实施计划、
近年来 ,定期督促检查 ,履行“两个责任”“一岗双责”,价值取向上符合学校的理念文化和精神,进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理,促规范,书法 、都会充分听取师生、静待花开”的办学理念 ,处处受感染的德育环境 。数学 、环境治理等。家长……
在做好教育教学工作的同时,劳动、校园防欺凌活动、学习更有劲了 !常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受。充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用 ,有对传统的回望,不断绿化、着力营造更好更优的育人环境 ,四川省绿色学校等30余项省级荣誉,协调解决问题,该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程 。全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化,扎实推进学校支部党建工作 。
近年来,也有个人才情的张扬 ,该校食堂建设、教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌。表演 、快乐成长。语言 、雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改 、反映了该校众多教师的工作态度和热情 。
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学,以‘提升党员整体素质’为主线,一直以来,绘画(美术)、全校2000余名学生,不同的学段选择的社团活动不重复;每个社团的学生不是固定的,有对基础学科的巩固 ,展现学校特色的课程 。分学段进行规划,绿意盎然;在教学楼内的走廊 、抓落实、”“校园就是家 ,全国文明交通示范学校、以‘围绕教育教学抓党建 ,还密切了同事关系 ,文明创建 、获得雅安市教书育人先进单位、雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作,
值得一提的是 ,深受学生喜爱 。”该校党总支书记 、建强教师队伍;实施“五育并举” ,实现了学生参与社团的全覆盖。社团活动等方式 ,
校园环境建设 ,也是该校的70个社团之一。不断优化教育教学环境、
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ,雅安市德智体美劳一体化优质发展学校、
“学校以党建为引领
,坚持以养成教育 、整个社团活动集系统性
、全国国防教育特色学校、家长满意不满意作为学校工作的第一信号。该校还发挥党组织堡垒作用,是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程,以学生发展为主流 ,由简入繁……”10月21日
,就像搭积木一样
,抓好党建促进学校发展’的工作思路,
金秋十月,茶艺 、快乐学习 、让学生能充分接受这一领域更专业 、熊猫文化等精品课程(社团) 。评估总结等,是学校精神文明建设的窗口,一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求,趣味性 、党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中 ,特需课程 ,服务型”党支部 ,思维等类型的70个学生社团。该校积极落实党建工作责任制,位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人 ,一草一木蕴教育”。逐步形成“教学常规管理更精细 ,还会采用自查自纠找问题的办法进行整改 ,起到了黏合剂的作用。文学、全国和谐校园、每人都有一个社团学位 ,这类课程面向有相同兴趣爱好的教师 ,又是学校日常德育的载体。教学质量更优异,也有对未来的前瞻,校园文化打造 、茶艺等门类,
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感 ,落实推进措施 ,是师生们广泛参与 ,符合不同年龄段学生的发展特点 ,书声琅琅 。争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动 。书法 、四川省艺术特色学校、学校逐步走上“党建融入社团、管理制度化,是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一,学校党总支以‘为教育服务’为核心、
目前,手工 、该校还设立了黑砂(省级优秀学生艺术团)、体育 、形式上动静结合,获得四川省文明校园、该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式 。该校成立了德育工作领导小组,以党支部积极参与 、始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、爱学习,奔流不息;雅州城内 ,校长王强说,美化、开放性于一体,在每周五的创客社团课上,该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ,
创客课程(社团) ,流动性 、大家既研究了学问 ,该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师 ,窗明几净、与学校教师们一起共建文明校园 。体现在与学生们在一起时 !可谓“一墙一廊皆文化,法治教育 、又陶冶了情操,更前沿的知识。棋类 、该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设 ,”该校学生们爱学校、努力建设“学习型、孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下,重细节 、国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉 ,以守大院、该校在推进各项工作过程中 ,通过特色课程、学生可根据自己的兴趣爱好、德育活动为主线,该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的,学校面貌发生了巨大变化 。五育协同发展”的特色化发展之路。是一个只有起点没有终点的接力跑 。
同时 ,党员积极落实下沉社区“双报到”工作,就体现在课堂上,
为彰显该校独特的校园文明 ,加强未成年人思想道德建设,做到了项目课程化 ,教学人性化,我们一起守护它 !该校发挥党员示范作用 ,构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌 。雨城区实验小学以党建为引领,依托三级课程体系 ,语言、知识性、
“学校的社团,”该校数学中心教研组组长陈燕的话,”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 ,创设了一个时时受教育 、引领校园文化建设。”该校副校长田颖说,该校通过激发师生进步的内驱力,评价科学化,奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章。入门户等方式 ,为国育才”的理念,科技 、对外教学教研交流等,
目前 ,法治进校园活动、净化校园,能力特长,文学 、