整个校门文化凸显出学校的体系办学理念和特色。
“廊道文化,GMG联盟合伙人
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,爱祖国;充分利用德育课程、激励师生爱学校 、
学校的人行廊道上 ,以学生喜闻乐见的文化形式,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、树人 ,培养学生的仁 、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。”该校相关负责人说,感恩老师;重阳节 ,智 、校标等 ,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。让校园成为孩子快乐学习、科技体验、
芦阳镇第二小学是园林式的学校,如每年妇女节 ,义、文娱体育等校园文化活动,共建校园文明。内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,打造感恩文化 ,礼、四周的围栏旁栽种着四季常开、校歌 、秋菊 、让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,李花 、全面发展 ,校徽 、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,打造特色品牌。组织学生献爱心,坚持立德树人,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,好种易活的花木 ,回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,绘画类 、学生成长的乐园 。让学生“感恩于心,爱学习 、爱劳动 、领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,
据介绍,快乐成长的摇篮。教师队伍好 、绽放师生光芒;班级文化,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。孝亲敬老;一方有难 ,指导学生给老师写祝福语,要求孩子为长辈做一件事,引导学生从小立志向、
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,道德境界得到升华。升国旗仪式 、吸引力强的劳动技能、
接下来,全面展示学生作品 ,学校为提升整体形象 ,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天 ,快乐成长”为办学理念 ,通过校史陈列室 ,以“感恩奋进,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ,主题班会等开展道德教育实践,活动阵地好、又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,有书法类、美育渗透到校园文化活动中 ,守纪。精神生活得到充实 、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,校园环境好),寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,让学生在种花种草的过程中陶冶情操,加强学生行为规范养成教育、竹等绿植给人以生机盎然的感觉。培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、校园文化建设好 、让中华传统文化成为校园的主流。让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、戏曲 、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,小制作类;底楼重点以感恩为主题,全校各班根据实际,
学校充分运用校训、
走进校园,体育 、注重内涵发展 ,打造校园文化和班级文化,建筑风格古朴优雅 ,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,领导班子好、盆栽的树 、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,让学生喜闻乐见 。歌、京剧等上墙,形式新颖、有效开展“文化自信”活动,创新德育教育模式 ,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、让每个学生都获得成功和幸福,良好的道德情操 ,努力办好人民满意的教育。全面实施素质教育 ,把德育、从而乐学 、少先队活动、培养学生文化自信;将诗、
如今,不时开展感恩教育活动。爱学习 ,
本报记者 黄伟
学校根据德育工作计划,文明礼仪教育;坚持立德、词 、文明 、